Τρίτη 31 Μαΐου 2011
ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ !
Δευτέρα 30 Μαΐου 2011
Παρασκευή 27 Μαΐου 2011
Πέμπτη 26 Μαΐου 2011
Blog ως συνεργάτης της Βιβλιοθήκης
Οι βιβλιοθήκες εφόσον αποτελούν μονάδες πληροφόρησης υπάρχει μία συνεχής ροή πληροφοριών που θα πρέπει να παρέχονται στους χρήστες άμεσα, έγκυρες πληροφορίες. Το ιστολόγιο έτσι όπως είναι διαμορφωμένο αποτελεί εργαλείο της δουλειάς των βιβλιοθηκονόμων .Υπάρχουν όμως Blogs που δημιουργούνται και από τις βιβλιοθήκες. Βιβλιοθήκες και βιβλιοθηκονόμοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτό το εργαλείο επικοινωνίας με ποικίλους τρόπους και για διαφορετικούς στόχους. Το ιστολόγιο μίας βιβλιοθήκης μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πίνακας ανακοινώσεων των εκδηλώσεων (ημερίδων-εκθέσεων) , ως πίνακας ανακοίνωσης ωραρίου λειτουργίας, να θέτει ερωτήματα προς τους χρήστες της βιβλιοθήκης ή στους αναγνώστες διαμορφώνοντας ένα περιβάλλον διαδραστικής επικοινωνίας με την υποβολή σχολίων, που οδηγεί στην βελτίωση της εξυπηρέτησης του κοινού. Για να είναι όμως ένα blog πάντα έγκυρο και να έχει γενικότερα ανανεωμένο υλικό, θα πρέπει να ορισθούν ως χρήστες άτομα με καθορισμένες αρμοδιότητες , συχνότητα ελέγχου και ενημέρωσης για την συντήρηση του. Επισης καθορισμός υλικού ανάλογα με το είδος του οργανισμού και του κοινού στο οποίο απευθύνονται .Με αυτό τον τρόπο θα είναι σε θέση να ενημερώνει για θέματα του επαγγέλματος και παράλληλα να οργανώνει και να προωθεί προγράμματα εκπαίδευσης χρηστών και προσωπικού. ευχαριστώ για την ευκαιρία Αννα Αποστόλου.
Τρίτη 24 Μαΐου 2011
Η Amazon θα εκδίδει παραδοσιακά(χάρτινα) βιβλία!
Διαβάστε το σχόλιο χρήστη "Ενώ διάβαζα για το πως οι ψηφιακές εκδόσεις ξεπέρασαν σε πωλήσεις αυτές των παραδοσιακών βιβλίων, μαθαίνω τώρα ότι η Amazon θα αρχίσει να τυπώνει δικά της βιβλία! Ναι, παραδοσιακά, χάρτινα.", που έχει αναρτηθεί στο http://www.librarian.gr/
Κυριακή 22 Μαΐου 2011
Σάββατο 21 Μαΐου 2011
Παρασκευή 20 Μαΐου 2011
Το Amazon Kindle εναντίον του παραδοσιακού τρόπου ανάγνωσης
Το βιβλίο είναι γνώση, είναι πληροφορία , είναι πηγή λόγιας δύναμης που αναπτύσσει τους ορίζοντες του ατόμου. Δεν είναι τυχαίο λοιπόν το γνωμικό πως το βιβλίο είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου.Εναπόκειται πλέον στην κρίση του καθένα κατά πόσο θα αναπτύξει την σχέση του με τον καλύτερο του φίλο. Ωστόσο οι ρυθμοί ταχύτατης τεχνολογικής εξέλιξης και ανάπτυξης είναι λογικό να επηρεάζουν τον τομέα της πληροφόρησης καθώς ο αιώνας μας χαρακτηρίζεται ως αιώνας της ανεξέλεγκτης πληροφόρησης.Απόρροια λοιπόν αυτού του γεγονότος αποτελεί και το στάδιο μετάβασης από τον παραδοσιακό τρόπο ανάγνωσης στον πιο σύγχρονο, δηλαδή στην ανάγνωση μέσω ψηφιακών συσκευών.Αξιομνημόνευτο είναι γεγονός πως δεν χάνεται ο δεσμός φιλίας μεταξύ ανθρώπου και βιβλίου σε οποιαδήποτε μορφή και αν είναι αυτό.
Αν ζούσε ο Γουτεμβέργιος σίγουρα θα είχε ανάμεικτα συναισθήματα.Η μεγάλη του εφεύρεση η τυπογραφία πλέον χαρακτηρίζεται βλαβερή για το περιβάλλον καθώς καθημερινά τόνοι δέντρων καταστρέφονται και φθάνουν στα χέρια μας ως φωτοτυπίες,εφημερίδες, βιβλία, χειρόγραφα, με λίγα λόγια έντυπο υλικό. Από την άλλη μεριά ο ίδιος ο Γουτεμβέργιος ήταν αδύνατο να υπολογίσει την καταστροφή του περιβάλλοντος, άλλωστε μιλάμε για μέσα 15ου αιώνα και συγκεκριμένα το 1454.
Θα μπορούσαμε να ισχυριστούμε πως η παραδοσιακή ανάγνωση σίγουρα έχει τεράστια πλεονεκτήματα. Η αξέχαστη μυρωδιά των βιβλίων που μας συνοδεύει από μικρά παιδιά, η λεπτεπίλεπτη βιβλιοδεσία τους που έχει δημιουργηθεί με ζωντάνια και αγάπη για το αντικείμενο, ή η εκπληκτική καλλιτεχνία δομής που πηγάζει από τις σελίδες τους..Δεν υπάρχει αμφιβολία πως έχουμε δεθεί συναισθηματικά με το παραδοσιακό βιβλίο. Βέβαια το παραδοσιακό βιβλίο στερείται του εγχειρήματος της οικολογίας, παρόλα αυτά ένας λάτρης του βιβλίου όπως το γνώριζαν οι παππούδες μας, δύσκολα θα πεισθεί για την μετάβαση που προαναφέρθηκε, δηλαδή από τον παραδοσιακό τρόπο ανάγνωσης στον ψηφιακό.
Στο απέναντι άκρο είναι οι λάτρεις του ψηφιακού βιβλίου.Αναμφίβολα το μεγαλύτερο επιχείρημα αυτών είναι η προσπάθεια μιας καλύτερης περιβαλλοντικά-οικολογικά ημέρας για τον πλανήτη. Το δεύτερο επιχείρημά τους είναι πως μέσα σε έναν ψηφιακό αναγνώστη όπως πχ το Amazon Kindle, μπορούν να έχουν μια ολόκληρη βιβλιοθήκη καθώς αποθηκεύονται τουλάχιστον 3.000 ψηφιακά βιβλία ‘’σήμερα’’ γιατί ‘’αύριο’’ με την ταχύτατη εξέλιξη της τεχνολογίας θα αποθηκεύονται ίσως και τα διπλάσια βιβλία σε αυτόν ή άλλον ψηφιακό αναγνώστη.
Τώρα δεν θα ήθελα να φανταστώ τι θα απογίνουν η βιβλιοθήκες αν ο καθένας από εμάς έχει στο τσεπάκι του μία ερασιτεχνική ψηφιακή βιβλιοθήκη .Σίγουρα ένα εφιαλτικό σενάριο για τους βιβλιοθηκονόμους…Το βέβαιο είναι πάντως πως η περίοδος αυτή χαρακτηρίζεται από τον ανταγωνισμό των eBooks και των παραδοσιακών έντυπων βιβλίων.Η μάχη είναι αμφίρροπη και οι υποστηρικτές και από τις δύο μεριές αρκετοί…
Αξίζει να σημειωθεί πως η παραγωγή ψηφιακών αναγνωστών είναι στο δρόμο της ανάπτυξης και της αύξησης. Η εταιρία Amazon δημιούργησε έναν ψηφιακό αναγνώστη, το Amazon Kindle.Έχει τεράστιες δυνατότητες ως ψηφιακή συσκευή,καθώς όχι μόνο αποθηκεύεται μια τεράστια συλλογή βιβλίων αλλά υπάρχει και η δυνατότητα ασύρματης σύνδεσης στο διαδίκτυο. Παράλληλα ελαχιστοποιεί την χρήση ενέργειας και προσομοιώνει την ανάγνωση όπως σε ένα χαρτί και έχει αρκετά οικονομική τιμή, σύμφωνα με την εγκυκλοπαίδεια Wikipedia (πατήστε εδώ) που αναφέρεται και περιγράφει αυτήν την συσκευή.
Το ζήτημα βέβαια που πηγάζει είναι κατά πόσο η συγκεκριμένη εταιρία δημιούργησε αυτήν την συσκευή για να προχωρήσει προς την περιβαλλοντική καλυτέρευση του πλανήτη ή να ανταγωνιστεί τις υπόλοιπες εταιρίες που παράγουν ψηφιακούς αναγνώστες…Τα συμπεράσματα δικά σας.
Ο Ουμπέρτο Έκο είχε πει ‘’πως η γνώση είναι σαν νόμισμα όσο και να αλλάξει χέρια και μορφή πάντα η αξία του μένει άφθαρτη’’ το βιβλίο όπως αναφέρθηκε στην αρχή αποτελεί γνώση σε οποιαδήποτε μορφή και να είναι είτε ψηφιακή είτε έντυπη. Αυτό που αρκεί είναι να αναζητήσουμε την γνώση ή με ψηφιακό αναγνώστη όπως τον Amazon Kindle ή με το παραδοσιακό βιβλίο. Τέλος δεν μπορεί να υποστηριχθεί ούτε η μία άποψη ούτε η άλλη περί τρόπου ανάγνωσης βιβλίου.Αυτό που υποστηρίζεται ακράδαντα είναι πως η γνώση ανήκει σε αυτούς που την αναζητούν και όχι σε αυτούς που την κατέχουν όπως διατύπωσε ο μεγάλος μαρκήσιος Κοντορσε το 1791…
ευχαριστώ για την ευκαιρία που μου έδωσαν.
Πέμπτη 19 Μαΐου 2011
Ηλεκτρονικός αναγνώστης βιβλίων BeBook
20 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «Το Ιντερνετ είναι δυνατός σύµµαχος των βιβλιοθηκών, όχι αντίπαλός τους»
Με κλείσιμο απειλούνται παιδικές βιβλιοθήκες
Οι εργαζόμενοι έχουν προχωρήσει σε επίσχεση εργασίας
ΠΗΓΗ: newsbeast.grhttp://www.newsbeast.gr/greece/arthro/143697/me-kleisimo-apeiloudai-paidikes-vivliothikes/
ΙΔΡΥΜΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ & ΕΦΗΣ ΜΙΧΕΛΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Η βιβλιοθήκη βρίσκεται στην Βασιλίσσης Σοφίας 79 (2ος όροφος), Αθήνα
Ακαδημαϊκή δεοντολογία και αποφυγή λογοκλοπής
http://www.syros.aegean.gr/users/kgp/plagiarism.html
Βιβλιοθηκονομία και επιστήμη της πληροφόρησης
FUTURE LIBRARY!
ΤΟ FUTURE LIBRARY ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΧΩΡΟ ΠΟΥ ΔΙΑΡΚΩΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΕΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΣΙΓΟΥΑ ΜΙΑ ΝΕΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΠΟΥ ΜΟΝΟ ΘΕΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΧΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ.
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ SITE ΑΥΤΟ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΙΣ ΤΑ ΔΙΚΑ ΣΟΥ EVENTS ,ΝΑ ΑΝΕΒΑΣΕΙΣ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΣΟΥ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ VIDEOS ΚΑΙ ΝΑ ΚΡΑΤΑΣ ΕΝΗΜΕΡΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΣΟΥ !
ME AYTO TO LINK MΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΕΙΣ ΣΤΟ FUTURE LIBRARY:
http://www.futurelibrary.gr/
Do it with Meebo !!
ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΕ ΝΑ ΓΕΜΙΖΕΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΤΗΝ ΜΠΑΡΑ ΤΟΥ SURFER ΣΟΥ.. ΜΕ ΤΟ ΜΕΕΒΟ ΤΑ ΣΥΝΔΥΑΖΕΙΣ ΟΛΑ .
ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ LINK ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΙΣ ΣΤΟ ΜΕΕΒΟ:
http://www.meebo.com/
Πνευματικά δικαιώματα και ιστολόγιο
καταρχήν οφείλω να σας συγχαρώ και πάλι για την εξαιρετική δουλειά που κάνετε. Σας είπα και στο μάθημα αλλά το γράφω και δημόσια, ότι στο ιστολόγιο αυτό, αλλά και σε κάθε ιστολόγιο, καλό είναι να αναρτώνται οι σύνδεσμοι που οδηγούν στις πηγές (π.χ. όχι το ίδιο το βίντεο από το Υoutube, αλλά η σελίδα που το περιέχει στο Υoutube). Επίσης, όταν παραπέμπετε σε μια πηγή καλό θα είναι να μην παραπέμπετε κατευθείαν στην ίδια την πηγή (για παράδειγμα σε ένα PDF αρχείο που αφορά την ανοικτή πρόσβαση), αλλά στη σελίδα που μπορεί να βρει κάποιος το αρχείο. Η συνέχεια σε 5 λεπτά στο μάθημα...
Τετάρτη 18 Μαΐου 2011
ΧΑΡΤΟΠΟΙΗΜΑΤΑ

Μια όμορφη έκθεση δημιουργίας καλλιτεχνημάτων με χαρτί και χαρτοπολτό πραγματοποιήθηκε αυτήν την εβδομάδα στο Σπίτι του Πολιτισμού.
Η έκθεση διοργανώθηκε από το καλλιτεχνικό εργαστήρι των συμπολιτών μας Σταύρου Περιστεράκη και Αμαλίας Περράκη οι οποίοι με πολύ αγάπη και μεράκι δημιουργούν εξαιρετικής καλαισθησίας έργα τέχνης χρησιμοποιώντας όλων των ειδών τα χαρτιά. Απλό χαρτόνι, ανακυκλωμένο χαρτί, εφημερίδες, περιοδικά κλπ. υλικά στα οποία προσδίδουν νέα όψη, χαρά, καλαισθησία, χρησιμότητα, ζωντάνια και νέες προτάσεις διακόσμησης που μπορούν να ομορφύνουν την καθημερινότητα μας.
Στην έκθεση υπήρχαν κυρίως έργα των μαθητών του εργαστηρίου, στοιχείο που μας δείχνει ότι ο καθένας από εμάς μπορεί να ευαισθητοποιηθεί και να αξιοποιήσει κάθε είδους άχρηστο χαρτί και να το μετατρέψει σε ένα πρωτότυπο δικό του χειροποίητο έργο τέχνης.
Ταυτόχρονα δίδεται και ένα πολύ ωραίο κίνητρο στα παιδιά να ασχοληθούν με τα καλλιτεχνικά αξιοποιώντας όλα αυτά τα υλικά που θεωρούνται άχρηστα στο χώρο που ζουν και να βρουν νέες διεξόδους δημιουργικής και εποικοδομητικής απασχόλησης.
Συγχαρητήρια στους διοργανωτές της έκθεσης και είθε ο καλός Θεός να ευοδώνει το έργο τους για να συνεχίσουν να δίδουν στους νέους κίνητρα εναλλακτικής απασχόλησης και οικολογικής συνείδησης.
Ζαχαρένια Ι. Πίτερη-Μακρυγιάννη(लिंक)
Εκθεση βιβλίου Ζάπειο 13-29 Μαίου
διοργανώνεται απο τον Σύλλογο Εκδοτών Βιβλίου Αθηνών.Ώρες και Μέρες Λειτουργίας Δευτέρα-Πέμπτη:18:00–22:30
Παρασκευή και Σάββατο: 18:00–23:00
Κυριακή: 11:00–22:30 Είσοδος ελεύθερη!!!!
Τετάρτη 11 Μαΐου 2011
Τρίτη 10 Μαΐου 2011
Δευτέρα 9 Μαΐου 2011
Οι σπουδαστές του Τμήματος Βιβλιοθηκονομίας αφού καταστούν πτυχιούχοι έχουν το δικαίωμα, μετά από επιτυχείς εισαγωγικές εξετάσεις, να συνεχίσουν τις σπουδές στους στα παρακάτω Εκπαιδευτικά ιδρύματα της Χώρας και στις αντίστοιχες ειδικότητες:
- Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας των Φιλοσοφικών Σχολών.
- Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ.
- Φιλολογίας.
- Ιστορίας Αρχαιολογίας των Φιλοσοφικών Σχολών
- Ιστορίας και Αρχειονομίας- Βιβλιοθηκονομίας του Ιονίου Πανεπιστημίου.
- Παιδαγωγικά Δημοτικής Εκπαίδευσης.
- Παιδαγωγικά Νηπιαγωγών.
- Πολιτικής Επιστήμης και Δημοσίας Διοίκησης των πανεπιστημίων.
- Του Παντείου Πανεπιστημίου ( πλην του Τμήματος Ψυχολογίας).
- Του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (πλην των Τμημάτων Στατιστικής και Πληροφορικής).
- Του Πανεπιστημίου Πειραιά.
- Του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.
- Διοίκησης Επιχειρήσεων και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
- Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πάτρας.
- Της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Κρήτης (πλην του Τμήματος Ψυχολογίας).
Κυριακή 8 Μαΐου 2011
Σάββατο 7 Μαΐου 2011
Παρασκευή 6 Μαΐου 2011
visit DOAJ!
ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ
ΤΟ ΄΄ ΦΑΙΝΕΣΘΑΙ'' ΚΑΙ ΤΟ ΄΄ΕΙΝΑΙ'' ....
ΔΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟ!
Άλλαξε τον κόσμο βιβλιοθηκονόμε!!!
Πέμπτη 5 Μαΐου 2011
Πρόσθετη βιβλιογραφία
•Borlund, P. (2003). The concept of relevance in IR. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 54 (10): 913-925.
•Case, D.O. (2002). Looking for Information: a survey of research on information seeking needs and behaviour. San Diego: Academic Press.
•England, C. (1999). Information resources and services. University of Toronto, 160pp.
•Frantz, V. et al (1999). Boolean search: current state and perspectives. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 50 (1): 86-95.
•Hamilton, B. (2003). A comparison of the different electronic versions of the Encyclopedia Britannica: a usability study.The Electronic Library, 216 (6): 546-554.
•Keller, A. (2001). Future development of electronic journals: a Delphi study. The Electronic Library, 19 (6).
•Michel, D.A. (1994). What is used during cognitive processing in information retrieval and library searching. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 45: 498-514.
•Novotny, E. (2004). I don’t thing, I click: a protocol analysis study of use of a library online catalog in the Internet age. College and Research Libraries, 65 (6): 525-563.
•Ross, C.S. and Kirsh, N. (2000). Has the Internet changed anything in reference?. Reference and User Services Quarterly 40 (2): 147-155.
•Tomaiuolo, N.G. and Parker, J. (1998). Maximizing relevant retrieval: keyword and natural language searching. Online 22 (6): 57-60.
•Vishik, C. (1999). Intermediation and quality uncertainty in the Internet environment: new opportunities for LIS. Journal of Education for Library and Information Science, 40 (4): 263-281.
Μονόπωλη Μ., Χανδρινός, Κ. και Σταματάκης, Κ. (2004). Σχεδιασμός και ανάπτυξη θεματικής πύλης με εξειδίκευση στις γεωπονικές και συναφείς επιστήμες στη Βιβλιοθήκη του «Γεωπονικού Πανεπιστημίου». Πρακτικά 14ου Συνεδρίου Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών». Φάληρο: ΤΕΙ Αθήνας
Ενημερωτικό φυλλάδιο για την "Ανοιχτή Πρόσβαση" από τον οργανισμό JISC (Joint Information Systems Committee)
Βιβλιοθηκονομία και Συστημάτων Πληροφόρησης
Η βιβλιοθηκονομία και επιστήμη της πληροφόρησης (ΒΕΠ), ή απλούστερα βιβλιοθηκονομία, είναι η επιστήμη με στόχο την οργάνωση της γνώσης και των πληροφοριών, με τέτοιο τρόπο ώστε να γίνεται όσο το δυνατό πιο εύκολη η πρόσβαση από τους χρήστες. Θα μπορούσε να θεωρηθεί διεπιστημονικό αντικείμενο, αφού συχνά παρουσιάζει επικάλυψη με άλλους τομείς, όπως την πληροφορική και διάφορες κοινωνικές επιστήμες.
Το κύριο πεδίο εφαρμογής της ΒΕΠ είναι οι βιβλιοθήκες και άλλα κέντρα πληροφόρησης (π.χ. αρχεία ή μουσεία), με αποτέλεσμα η ΒΕΠ να τείνει να ταυτίζεται με την οργάνωση και λειτουργία των βιβλιοθηκών. Εξαιτίας αυτής της ταύτισης, αλλά και χάριν οικονομίας του λόγου, συνηθίζεται ο μονολεκτικός όρος «βιβλιοθηκονομία». Η ΒΕΠ αξιοποιεί τις αρχές της επιστήμης πληροφορίας, η οποία όμως μπορεί να θεωρηθεί ευρύτερο επιστημονικό πεδίο. Κατ' άλλους, η ΒΕΠ αποτελεί σύνθεση της βιβλιοθηκονομίας και της επιστήμης πληροοφορίας.
Νέο Apple Store στην Ιερουσαλήμ με Ψηφιακή Βιβλιοθήκη (;)
Νέα Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας
Με τον όρο Νέα Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας, ή bibliotheca alexandrina εννοείται η προσπάθεια αναβίωσης της αρχαίας Βιβλιοθήκης στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου υπό την αιγίδα της UNESCO και της αιγυπτιακής κυβέρνησης.
Η Νέα Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας βρίσκεται παράλληλα στη Σχολή Τεχνών του Πανεπιστημίου της Αλεξάνδρειας και κοιτάζει προς τη Μεσόγειο με τη βόρεια πλευρά της. Η περιοχή της Σελσέλα, όπως ονομάζεται, είναι σχεδόν η ίδια περιοχή με εκείνη την οποία καταλάμβανε η αρχαία βιβλιοθήκη. Στην περιοχή του Βρουχίου αποκαλύφθηκαν αρχαιολογικά ευρήματα, τα οποία φιλοξενούνται πλέον στο Μουσείο της Βιβλιοθήκης. Η θέα προς τον ανατολικό λιμένα αποκαλύπτει τo παλιό φρούριο των Μαμελούκων στο Καΐτ Μπέι, το οποίο χτίστηκε το 1480, πάνω στα χαλάσματα του περίφημου Φάρου.
Η Βιβλιοθήκη σχεδιάστηκε έτσι ώστε να συγκλίνει προς τη θάλασσα, ενώ ένα τμήμα της είναι βυθισμένο σε μια δεξαμενή νερού, έτσι ώστε να συμβολίζει τον αρχαίο αιγυπτιακό ήλιο που προβάλλει από τη θάλασσα. Η επικλινής στέγη του οικοδομήματος επιτρέπει την έμμεση χρήση του ηλιακού φωτός στα περισσότερα τμήματα της βιβλιοθήκης και ταυτόχρονα δίνει καθαρή θέα προς τη θάλασσα. Σχεδιασμένος σαν βέλος ένας αεροδιάδρομος ενώνει τη βιβλιοθήκη με το Πανεπιστήμιο, ενώ όλο το κτίριο είναι περιτειχισμένο με πέτρα από γρανίτη του Ασουάν, πάνω στον οποίο είναι σχεδιασμένα καλλιγραφικά γράμματα και αντιπροσωπευτικές επιγραφές από όλους τους πολιτισμούς του κόσμου. Στην ουσία ο όλος σχεδιασμός αποδίδει την κληρονομιά του παρελθόντος και την αναβίωση μιας πολιτισμικής ακτινοβολίας που αγγίζει και τις πιο μακρινές γωνιές του κόσμου.
Η βιβλιοθήκη καλύπτει μια συνολική περιοχή 40.000 ενώ το συνολικό εμβαδόν των ορόφων της καλύπτει τα 69.000 μ2. Έχει 13 ορόφους μέσα στους οποίους υπάρχουν 3.500 θέσεις μελέτης, 8.000.000 τόμοι (προς το παρόν), 50.000 χάρτες, 100.000 χειρόγραφα, 30 βάσεις δεδομένων, 10.000 σπάνιες εκδόσεις, 200.000 δίσκοι και μαγνητοταινίες με μουσικά θέματα, 50.000 βίντεο και 578 εργαζόμενοι (προς το παρόν).
Στο όλο σύμπλεγμα τέλος περιλαβάνεται συνεδριακό κέντρο με 3.200 θέσεις, μουσείο επιστημών, πλανητάριο, σχολή πληροφορικής, ινστιτούτο καλλιγραφίας και μουσείο